根據福建省教育廳關于做好2020年高職“二元制”人才培養模式改革項目單獨招生考試工作的通知（閩教學〔2020〕56號）
原文鏈接http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/zywj/202010/t20201023_5421753.htm

?上班后發現學歷太低，沒有普通高校畢業證無法參加編制考試；

?技能和思維過于落后，沒有經歷過大學生活；

?跟不上時代腳步，沒有同學資源；

?苦于沒有機會提升自己？

?想提高企業員工技能，

?提升企業員工學歷，

?培養企業后備力量?

?還在等什么？

?“二元制”?？普猩?/span>

?報名火熱進行中！

?圓你在職大學夢！

?福建“二元制”人才培養模式改革試點簡介介紹?

　　“二元制”是福建省特有的試點項目。這也得益于今年五月的兩會《政府工作報告》中的高職院校擴招200萬人。二元制全日大專就是其中的一種擴招方式。通過一定時間的“不脫產”學習，在考核通過后即能獲得“全日制”大專學歷。

　　簡單來說：二元制是福建省政府為了打通技術人才?？萍耙陨蠈W歷層次提升通道，強化校企聯合辦學，讓符合一定條件的在職員工，通過三年不脫產學習，不需要辭職，也不需要全天到學校上課，就可以獲得國家認可的全日制高職院校頒發的全日制大專畢業文憑，在“學信網”可查詢。

?二元制優勢

　　1.學制三年，不用參加高考，學校進行入學考試，入學通過率高；

　　2.學員可不用到學校上課,老師到企業授課，工作學習兩不誤；

　　3.學校聘請企業老師作為“二元制”老師授課;解決工學矛盾；

　　4.成績合格獲得學校頒發的學信網可查的全日制大專文憑，可報考事業編制。

?二元制含金量：

　　學歷分為第一學歷和第二學歷，自考大專屬于第二學歷，二元制大專屬于第一學歷。一般社會認可度是第一學歷大于第二學歷。意思就是，二元制畢業后文憑和在校生的全日制文憑是沒有區別的！所以呢，含金量肯定更高呀！

?招生專業一覽表：

注：以上招生專業如有變動，以高校通知為準。

?二元制招生對象:

1、往屆高中畢業生、應往屆中專（含技校）畢業生或同等學歷以上、高中或中職學歷（如初中畢業需滿三年）的企業在職員工。

2、年齡要求：17周歲（2004年9月1日前出生）—45周歲。

?二元制報名材料

　　1、身份證正反面掃描件；

　　2、畢業證書原件掃描件；

　　3、白底彩色電子檔照片（備注姓名和身份證號）；

　　4、報名表1份。

?你問我答？

　　(1)、二元制大專和全日制大專有什么不一樣？

　　答：“二元制”大專和普通全日制大專主要是學習方式不一樣，全日制大專的學子是在校學習3年，而“二元制”全日制大專的學生是邊工作邊學習，每學期參與學校開通的課程即可，參加考核，通過后即可畢業。也就是說，“二元制”全日制大專和普通全日制大專的主要區別就是學習的方式不一樣，其余的基本一樣。

　　2016年，福建省推出“二元制”人才培養模式改革試點，在全國率先專門面向企業在職員工招生，開啟了“校企一體化育人”的破冰之旅。

　　“二元制”技術技能人才培養模式是福建省職業教育和人才培養教學改革的重大舉措,是實現高職院校和企業共同培養高素質技能人才的重要嘗試.學員完成規定學業并考試合格者，由各專業對應的福建省相關全日制高職院校頒發國家承認的、教育部統一電子注冊的全日制大專學歷書。意思就是，二元制畢業后文憑和在校生的全日制文憑是沒有區別的！

　　(2)、畢業待遇：

　　答：與全日制在讀生一樣，可獲得國家教育部承認全日制大專文憑，錄取有高校頻發的正規錄取通知書，學生證，畢業證學信網可查，含金量高。

　　(3)、上課形式:

　　答：授課方式靈活，利用員工業余時間由學校派老師到單位授課或網絡學習等。

　　(4)、考試形式:

　　答：由學校出卷自行安排。

　　(5)、下列人員不得報考：

　　(1)已被2021年高校錄?。ê呗氃盒７诸惪荚囌猩?、專升本、普通高考、高職擴招專項招生等）的人員；

　　(2)因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在?？计趦鹊娜藛T；

　　(3)因觸犯法律已被有關部門采取強制措施或正在服刑的人員。

　　(6)、學籍樣本，畢業證樣本

（學籍樣本）

（畢業證樣本）