教師這一行歷來受到人們的推崇，每年報考師范專業的高三畢業生大有人在，也有不少非師范專業的同學選擇考教師資格證。這樣也導致了一個弊端，教師行業良莠不齊，小編在網上也看到了很多不太好的老師。因此，在第十三屆全國人大常委會第31次會議上，教育部部長懷進鵬就說：“教師法的多項規定已經不能適應新時代教育改革發展要求，需要進行修訂。”

　　2021年11月29日，教育部發布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》，雖然從去年到現在還沒有正式頒布，但如果真的實施了，你還能報考教師資格證嗎？我們先一起看一下《教師法》新法有哪些改變吧。

　　《教師法》新法明確指出要提高各級各類教師報考的學歷要求。

　　幼兒教師應具備學前教育專業?？苹蛘咂渌嚓P專業?？飘厴I及其以上學歷；

　　中小學教師應具備師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位；

　　高校教師應具備碩士研究生畢業及其以上學歷，并獲得相應學位。

　　同時，在準入門檻上，修訂稿還增加了多條從業禁止條款。例如，性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害、猥褻、吸毒、賣淫、嫖娼、賭博等，被判定為不能從事教師職業。

　　這樣的規定在一定程度上提高了教師的門檻，若按草案改革，將會把一大半的人攔在門外。當然，一部新法的修訂，不是一朝一夕的事情，從意見征集到最后的落地實施，需要很長時間，預計短時間內不會實施。

　　而在2022年1月底，教育部先發布了《關于公布了2022年高等職業教育?？茖I設置備案和審批結果的通知》，里面顯示，教育部同意設置新增專業209個，其中新增設專業點最多的是教育類，一共有178個。具體專業包括學前教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、美術教育、早期教育、舞蹈教育、藝術教育、音樂教育、現代教育技術、心理健康教育等。這樣一來，新增專業越多，教師的缺口也就越大。

　　雖然《教師法》新法不知道最后會不會發布，但有想法的同學可以趁著現在沒有發布盡快把教師資格證拿到手！